Proceedings of the International scientific and practical conference ―Current Issues in Science‖ (January 9-11, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Dresden, Germany, 2026. – 179 p.

25 режисура такого концерту потребує аналітичного розгляду організаційної практики та способу художньої інтеграції різнорідного матеріалу. Збірний концерт як сценічна форма «протягом розвитку та становлення набув своєї специфіки, свого індивідуального підходу до створення концертної програми. Тому саме сьогодні концерти набули такого широкого розмаху, досягли розквіту своїм вражаючим масштабом, образно-художнім підходом та потужними виразними технічними засобами» [4, с. 10]. Специфіка збірних концертів мистецьких шкіл зумовлена їхньою нормативною поліжанровістю: в одному сценічному просторі співіснують вокальні та інструментальні виступи, хореографічні композиції, елементи театрального мистецтва – декламація, поетичні монтажі, драматизовані фрагменти, а також різні виконавські формати такі, як соло, ансамбль, дуети з концертмейстером, групові постановки. Така різнорідність, будучи органічною ознакою освітнього середовища, водночас актуалізує режисерську проблему цілісності: за відсутності інтегративного принципу програма тяжіє до композиційної фрагментарності та сприймається як послідовність автономних номерів без єдиного художнього вектора. Тому ключовим завданням режисури стає перетворення поліжанрової структури на жанровий синтез, тобто на узгоджену систему взаємодії мистецьких мов у межах спільного задуму. Відповідно організція та постановка збірного концерту «вимагає від режисера знання всіх жанрів естради: розмовного, музичного, вокального, хореографічного, оригінального» [3, с. 127]. У межах заявленої теми музика розглядається як метатема жанрового синтезу – інтегративний смисловий і композиційний чинник, що забезпечує зв‘язність програми незалежно від жанрової приналежності окремих епізодів. Метатематична функція музики виявляється, по-перше, на семантичному рівні: вона виступає універсальним каналом емоційно-ціннісної комунікації, через який різні тематичні блоки можуть бути зведені в єдине поле переживання. Завдяки цьому музика здатна узгоджувати різні смислові регістри (культурний, меморіальний, патріотичний, святковий), переводячи їх із площини