Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Innovation Today‖ (January 12-14, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Warsaw, Poland, 2026. – 148 p.

54 Для мовлення вчителя характерна важлива ознака – дієвість (впливовість), тобто здатність мовця пробуджувати в людей активне ставлення до життя та стимулювати їхню творчу діяльність. Не менш значущою є виразність мовлення – комунікативна якість, що значною мірою залежить від особистості мовця, його ерудиції та професійної майстерності. Саме виразність надає мовленню емоційно-естетичної завершеності, робить думки й почуття зрозумілими та викликає відповідну реакцію слухачів. Отже, сучасний учитель початкової школи повинен не лише засвоїти ознаки культури мовлення, а й постійно дотримуватися їх у професійній діяльності. Висока культура мовлення свідчить про рівень професійної підготовки педагога, його особистісну спрямованість, педагогічну компетентність та прагнення до самовдосконалення. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Вашуленко М. С. Вимоги до фахової мовленнєвої підготовки студентів – майбутніх учителів початкових класів. Шляхи вдосконалення мовної компетенції сучасного педагога : мат-ли регіон. наук.-метод. конференції, 27 березня 2008 р. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2008. С. 6–12. 2. Данилевська О. М. Мовна ситуація в українській шкільній освіті на початку ХХІ століття : дис. … доктора філол. наук: 10.02.01 – українська мова. Київ, 2020. 525 с.