Proceedings of the International scientific and practical conference “Science in the Modern World” (January 19-21, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 203 p.

154 У своїй роботі ми користуємось безкоштовним додатком для створення ментальних карт «Spider Scrab». Він є нескладним, але тематично наповненим, і з ним легко можуть розібратись як вчителі, так і діти. Для прикладу можна розглянути один із зразків такої карти, яку було використано автором статті під час уроку англійської мови в 3 класі на тему “Пори року”. https://www.spiderscribe.net/app/?6d0908ef8b9fcf038e8c60d9cfb8ac39 Таким чином, робота з ментальними картами на уроках та в позаурочний час сприяє формуванню предметних та ключових компетентностей, допомагає звести до мінімуму освітні втрати, викликані повномасштабним вторгненням та недоліками дистанційного навчання, реалізувати на практиці основні завдання Нової української школи. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Васильківська Н.А. Використання ментальних карт у підготовці майбутніх фахівців початкової освіти. Стратегічні напрями розвитку сучасної української лінгво-дидактики: колективна монографія. Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. С. 287-296. 2. Орда О.Ф., Новицька Д.Є. Інтелект-карти як ефективний метод навчання іноземної мови майбутнього інженера. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 31 (70). № 4, 2020. С. 230-234. 3. Скоробагатько Н.В. Використання ментальних карт на уроках англійської мови. URL: https://vseosvita.ua/library/ embed/01004rqq-c706.docx.html (дата звернення: 11.06.2025). 4. Vasylkivska N.A. (2021). The use of mental maps in the training of future specialists of primary education. Strategic directions of the development of modern Ukrainian language didactics: monograph / edited by E. Palykhata, O. Petryshyna. Ternopil: Pidruchnyky and posibnyky, 2021. 352 p. 5. Kamenska, I. (2024). USE OF MENTAL MAPS FOR THE DEVELOPMENT OF VISUALIZATION IN TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF