Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Turning Point of History‖ (January 23-25, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 247 p.

150 УДК 37.09 Загайко Тетяна Олександрівна вчитель англійської мови комунальний заклад «Харківський ліцей № 119 Харківської міської ради» м. Харків, Україна ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ГРАМАТИКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ У СУЧАСНІЙ ШКОЛІ Анотація: у статті розглядається проблема вивчення граматики англійської мови як важливого чинника розвитку мовленнєвої компетентності учнів. Підкреслюється, що сучасна школа має орієнтуватися не лише на засвоєння правил і структур, а насамперед на їх практичне застосування у реальному мовленні. Особлива увага приділяється інноваційним підходам – комунікативно-орієнтованому та діяльнісному навчанню, інтерактивним вправам, ігровим технологіям, використанню цифрових ресурсів і мультимедійних платформ, які забезпечують ефективність засвоєння граматичного матеріалу. Висвітлюються шляхи інтеграції граматичних завдань у проєктну діяльність, діалоги, рольові ігри та онлайн-комунікацію. Зазначено, що інноваційні методики допомагають подолати труднощі формального підходу, підвищують мотивацію до навчання та сприяють формуванню комунікативної компетентності, що відповідає вимогам сучасної освіти. Ключові слова: діяльнісний підхід, розвивальне навчання, початкова школа, НУШ, суб’єктність, ключові компетентності, когнітивний розвиток, навчальна мотивація, інтерактивні методики.