Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Turning Point of History‖ (January 23-25, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 247 p.

235 УДК 159.96 Чала Аліна Валеріївна студентка 053 «Психологія» Сумського державного університету м. Суми, Україна, Чернякова Аліна Вікторівна к.пед.н., доцент, ст. викладач кафедри психології, політології та соціокультурних технологій Сумського державного університету м. Суми, Україна ПСИХОКОРЕКЦІЯ КРИЗОВИХ СТАНІВ МЕТОДАМИ ГРУПОВОЇ ТЕРАПІЇ ТА АРТ-ТЕРАПІЇ В ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ З РІЗНИМИ ПРОЯВАМИ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ Анотація. Стаття присвячена теоретичному аналізу наукових розвідок, спрямованих на дослідження особливостей психокорекції кризових станів у осіб юнацького віку з різними проявами емоційного інтелекту. Авторами висвітлено сутність кризових станів, визначено роль та місце емоційного інтелекту у подоланні стресу та кризових станів. Проаналізовано різні форми та методи, зокрема групову терапію та техніки з елементами арт-терапії, психокорекції кризових станів. Розглянуто переваги, особливості використання сучасних технік арт-терапії та визначено доцільність застосування групових тренінгів під час роботи з особами юнацького віку в сучасних умовах. Ключові слова: психокорекція, кризовий стан, емоційний інтелект, юнацький вік, групова терапія, арт-терапія. Процес дорослішання особистості часто супроводжується хвилюваннями під час кризових обставин, які мають зв'язок з фізіологічними, суспільними,