Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Frontier of Progress‖ (January 27-29, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Paris, France, 2026. - 302 p.

136 - польові експедиції та практичні дослідження; - створення шкільних еко-лабораторій; - волонтерські акції з благоустрою; - інтегровані проєкти з біології, географії та громадянської освіти [1]; - навчання за програмою «Лідери екостилю», яке підвищує екологічну грамотность; формує активну життєву позицію [2]. Екостиль - це відсутність надмірностей, поєднання передових технологій, природної краси і чистоти. Основна концепція стилю - простота і природність у всьому. Бути екодружним вже давно стало модним в розвинених країнах світу. Тобто вживати органічну їжу, ретельно обирати одяг, бути свідомим споживачем, мандрувати, досліджувати, користуватися сучасними екозастосунками, вести власний екоблог. Екологічні проблеми, метушня та шум мегаполісів - основні винуватці масового захоплення всім натуральним і природним. Крім того війна внесла свої корективи щодо екологічних загроз, їх впливу на довкілля. Важливим та актуальним є навчання бережливому ставленню до усього живого, відновленню природніх ресурсів та екосистем, формування екостилю як способу життя. Програма поєднує вивчення екології та природних ресурсів з практичним застосуванням набутих знань у декоративно-прикладному мистецтві, туризмі, дизайні, передбачає створення команди екологічної просвіти, розвитку творчих здібностей слухачів [3]. Свої креативні ідеї вихованці гуртка можуть доносити до громади у спосіб комунікації в соціальних мережах та реалізації власних проєктів. Метою такого навчання є формування у здобувачів освітніх послуг свідомого споживання природніх ресурсів та пропаганда здорового способу життя у екостилі. Навчання розраховане на один рік і може бути реалізоване у закладах позашкільної освіти за еколого-натуралістичним напрямом як за індивідуальною, так і за груповою формами роботи. Програма є орієнтовною. Керівник гуртка може вносити зміни й доповнення у зміст програми та