Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Frontier of Progress‖ (January 27-29, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Paris, France, 2026. - 302 p.

157 інноваційної педагогічної культури. Трансформація ролі викладача від ретранслятора знань до модератора освітнього процесу є вимогою часу, що безпосередньо впливає на якість підготовки медичних кадрів та стан системи охорони здоров’я в цілому. Тільки через постійне самовдосконалення та опанування нових технологій викладач здатний виховати нове покоління конкурентоспроможних і гуманних лікарів. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Про вищу освіту : Закон України від 01.07.2014 № 1556-VII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 (дата звернення: 20.12.2025). 2. Витвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи : підручник. Київ : Центр навчальної літератури, 2014. 384 с. 3. Лисенюк В. П., Свінціцький А. С., Яворовський О. П. Інноваційні технології в медичній освіті: симуляційне навчання та віртуальна реальність. Науковий вісник НМУ імені О. О. Богомольця . 2021. Вип. 4. С. 45–52. 4. Розвиток професійної компетентності викладача вищої школи в умовах цифрової трансформації освіти : колективна монографія / за ред. Н. В. Морзе. Київ : Університет Грінченка, 2020. 240 с.