Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Frontier of Progress‖ (January 27-29, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Paris, France, 2026. - 302 p.

177 УДК 378.046.4:37.091.12-057.875:005.336.2 Наталія Кононец доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогічної майстерності та менеджменту імені І. А. Зязюна Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка 36000, вул. Остроградського, 2, м. Полтава, Україна https://orcid.org/0000-0002-4384-1198 Інна Іщенко кандидат економічних наук, старший викладач кафедри педагогічної майстерності та менеджменту імені І. А. Зязюна Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка 36000, вул. Остроградського, 2, м. Полтава, Україна https://orcid.org/0000-0001-9602-3554 ПРИНЦИПИ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ У ПІДГОТОВЦІ МАГІСТРАНТІВ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ «ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ: КОНСАЛТИНГ ТА ЕКСПЕРТИЗА» Анотація. У тезах розкрито теоретико-методологічні засади та принципи реалізації індивідуальної освітньої траєкторії у підготовці магістрантів освітньої програми «Організація освітнього процесу: консалтинг та експертиза». Обґрунтовано значущість принципів студентоцентрованості, індивідуалізації та диференціації, варіативності та свободи вибору, інтеграції теорії і практики, рефлексивності та саморозвитку, цифрової підтримки як умови підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців у сфері освітнього консалтингу й експертизи, розвитку їхньої автономності, рефлексивності та професійної відповідальності.