Proceedings of the International scientific and practical conference ―Synergy of Modern Science and Education‖ (February 2-4, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – New York, USA, 2026. - 324 p.

172 4. Забезпечення кіберзахисту освітнього процесу, включаючи захист персональних даних курсантів, викладачів і службової інформації [1]. Результати досліджень [2] показують, що впровадження цифрових технологій сприяє підвищенню якості навчання, розвитку критичного мислення, навичок командної взаємодії, пришвидшенню оперативності у прийнятті рішень та здатності діяти в умовах інформаційного тиску. Однак для повної реалізації потенціалу цифровізації необхідна інтеграція освітніх, наукових і практичних компонентів підготовки, а також тісна співпраця військових навчальних закладів із науковими установами та підрозділами сектору безпеки. Отже, сучасна підготовка офіцерів має бути спрямована на розвиток комплексних цифрових компетентностей, які поєднують технічні знання, аналітичне мислення та етичну відповідальність за прийняті рішення. Саме такий підхід забезпечить ефективність дій майбутніх командирів у цифровому просторі війни нового покоління і зміцнить обороноздатність України. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Швардак М. В. Кібербезпека у цифровому освітньому просторі. Науковий журнал ортицької національної академії. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2025. Вип. 1(12). https://doi.org/10.51706/2707-3076-2025-12-2 2. Пінчук О. П., Прокопенко А. А. Критерії та показники діагностування цифрової компетентності офіцерів військового управління в системі підвищення кваліфікації. Журнал «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка») 4(38) 2024. С. 536-559. DOI: https://doi.org/10.52058/2786- 4952- 2024-4(38)