Proceedings of the International scientific and practical conference ―Synergy of Modern Science and Education‖ (February 2-4, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – New York, USA, 2026. - 324 p.

204 УДК 373.3.091:37.014.5 Землянко Діана Володимирівна викладач кафедри іноземних мов, начальник відділу міжнародних зв‘язків по роботі з студентами Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія м. Хмельницький, Україна Кузь Діана Олексіївна здобувачка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А3 Початкова освіта Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії м. Хмельницький, Україна СИСТЕМА КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В КОНТЕКСТІ КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ Анотація. У статті розкрито сутність системи ключових компетентностей учнів початкової школи відповідно до положень Концепції Нової української школи. Обґрунтовано значення компетентнісного підходу як провідного методологічного орієнтира сучасної початкової освіти, що спрямований на формування в учнів здатності застосовувати знання, уміння та навички в різноманітних життєвих ситуаціях. Проаналізовано перелік ключових компетентностей, визначених Концепцією НУШ та Законом України «Про освіту», з урахуванням європейських освітніх орієнтирів. Окреслено роль початкової школи у становленні світогляду, пізнавальної активності, соціальної поведінки та навчальної мотивації молодших школярів. Акцентовано увагу на важливості наскрізних умінь, діяльнісного, інтегрованого та проєктного навчання, а також формувального оцінювання як умов ефективного формування ключових компетентностей. Зроблено висновок про цілісний і