Proceedings of the International scientific and practical conference ―Synergy of Modern Science and Education‖ (February 2-4, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – New York, USA, 2026. - 324 p.

221 застосунків та вправи на розвиток логічного мислення. Стаття містить практичні поради щодо міжпредметних зв‘язків, використання QR-технологій для презентації результатів та перелік корисних сервісів для вчителів- практиків. Матеріал буде корисним для освітян, які прагнуть розвивати soft skills учнів та впроваджувати гнучкі підходи в межах концепції Нової української школи. Ключові слова: STEAM-освіта, інформатика, Stop Motion Studio, пластилінова анімація, інтегроване навчання, автономність, мобільні технології, НУШ. Сучасне суспільство характеризується стрімким розвитком науки, технологій та цифровізації, що зумовлює необхідність модернізації освітнього процесу. Традиційні методи навчання дедалі частіше не відповідають потребам ринку праці та викликам глобалізованого світу. У цьому контексті STEAM- освіта постає як один із пріоритетних напрямів розвитку сучасної школи, орієнтований на формування цілісного світогляду, практичних умінь і навичок учнів. На відміну від традиційного предметного навчання, STEAM-освіта передбачає міждисциплінарну інтеграцію, де знання застосовуються для розв‘язання реальних життєвих проблем. Особливе місце в цьому підході займає компонент Arts , що сприяє розвитку творчого мислення, естетичного сприйняття та інноваційності. Переваги STEAM-підходу в освітньому процесі STEAM-освіта забезпечує низку переваг, серед яких:  розвиток критичного та системного мислення ;  формування дослідницьких і проєктних умінь ;  підвищення мотивації до навчання через практичну діяльність ;  розвиток командної роботи та комунікативних навичок ;  підготовка учнів до професій майбутнього.