Proceedings of the International scientific and practical conference ―Oxford International Science Forum‖ (February 6-8, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Oxford, United Kingdom, 2026. - 245 p.

156 УДК 373.3.015.3:159.913 (045) Добридень Алла Володимирівна кандидат педагогічних наук, доцент Самборко Інна Миколаївна здобувачка вищої освіти Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини м. Умань, Україна МЕНТАЛЬНЕ ЗДОРОВ’Я МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ Анотація . У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми ментального здоров’я молодших школярів як актуального педагогічного явища сучасної початкової школи. Розкрито сутність поняття «ментальне здоров’я», охарактеризовано його основні компоненти та чинники формування в освітньому процесі. Обґрунтовано роль педагогічної взаємодії, освітнього середовища та методів навчання у збереженні психоемоційного благополуччя учнів молодшого шкільного віку. Ключові слова : Ментальне здоров’я, молодші школярі, початкова школа, педагогічна взаємодія, освітнє середовище, психоемоційне благополуччя. Сучасний етап розвитку початкової освіти характеризується зростанням уваги до особистісного благополуччя дитини, її психоемоційного стану та здатності до гармонійної взаємодії з освітнім середовищем. У цьому контексті особливої актуальності набуває проблема ментального здоров’я молодших школярів, яке розглядається як важлива передумова успішного навчання, соціальної адаптації та особистісного розвитку дитини.