Proceedings of the International scientific and practical conference ―Future of science, digital technologies and cultural transformations‖ (July 21-23, 2025) / OP website: www.naukainfo.com. - Seoul, Republic of Korea, 2025. - 102 p.

89 Додаток 1 Критерії оцінювання заходів щодо проєктної діяльності керівника гуртка: 1. Актуальність, мета і завдання заходів. 2. Практична спрямованість. 3. Доцільність вибору форм, методів та засобів організації освітньо-виховної роботи (за напрямами). 4. Оптимальність сучасних засобів та прийомів виховної діяльності. Відповідність форм і методів віковій категорії. 5. Створення оптимального клімату взаємовідносин, при якому всі з інтересом і настроєм працюють, активно і швидко включаються в пізнавальний процес, максимально задоволені інтереси вихованців. 6. Підготовленість до заходу керівника та вихованців. Наявність необхідного матеріалу. 7. Використання засобів, спрямованих на удосконалення навчально- виховного процесу шляхом управління інноваційних технологій на засадах особистісно орієнтованого навчання. Впровадження освітніх проєктів. 8. Уміння керівника поставити найближчі педагогічні завдання і перспективи в роботі з кожним вихованцем і колективом в цілому. 9. Формування духовності, моралі, переконань щодо ментального здоров‘я та здорового способу життя. 10. Організація пізнавальної діяльності вихованців, виховання самостійності, пошуковості. 11. Емоційні контакти: почуття радості від діяльності. Створення ситуації успіху для вихованців. Пробудження вражень відчуття задоволеності, захопленості процесом діяльності. Віра педагога в творчі сили вихованців. 12. Змістовність та зв‘язок із сучасними досягненнями; успіхи вихованців (учасників виставок та конкурсів). 13. Формування емоційно-вольових рис: виховання на прикладах героїзму, сміливості, діловитості, створення атмосфери взаємодопомоги на даному