Proceedings of the International scientific and practical conference ― Safiye Ali Forum: Women, Science & Society‖ (July 8-10, 2025) / OP website: www.naukainfo.com. - Istanbul, Turkey, 2025. — 57 p.

50 PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY УДК 159.92 Райденко Аліна Практичний психолог Комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №393 Дніпровської міської ради ІНТЕГРАЦІЯ МУЛЬТТЕРАПІЇ В ДІЯЛЬНІСТЬ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Анотація: у статті розглядається мульттерапія як інноваційний психокорекційний метод у роботі з дітьми дошкільного віку. Аналізуються теоретичні засади, практичні аспекти впровадження та психологічний вплив анімаційних сюжетів на формування емоційного інтелекту. Наведено результати дослідної роботи з дітьми 3–7 років, які свідчать про підвищення емоційної компетентності, зниження рівня тривожності та покращення соціальної адаптації. Обґрунтовується важливість інтеграції мульттерапії в систему психолого-педагогічної підтримки дошкільнят в Україні. Ключові слова: мульттерапія, емоційний інтелект, психокорекція, практичний психолог, дошкільна освіта, дитячі мультсеріали, емоційний розвиток, соціальна адаптація. Емоційний розвиток дитини є ключовим фактором успішної соціалізації та психічного здоров’я у дорослому житті. Особливо важливо формувати