Proceedings of the International scientific and practical conference ― Safiye Ali Forum: Women, Science & Society‖ (July 8-10, 2025) / OP website: www.naukainfo.com. - Istanbul, Turkey, 2025. — 57 p.

55 зацікавленість дошкільників до аудіовізуального контенту та можливість легкої інтеграції мульттерапії у повсякденну діяльність практичних психологів і педагогічних працівників, доцільним є системне впровадження цього методу в закладах дошкільної освіти України. Такий підхід сприятиме всебічній психолого-педагогічній підтримці дітей, розвитку їх емоційного інтелекту, а також формуванню сприятливої психологічної атмосфери, що має важливе значення для якісного освітнього процесу і здорового психоемоційного розвитку. Таблиця 1. Українські мультсеріали: психологічний вплив та проблематика Назва мультсеріалу Приклад серій Психологічний вплив Проблематика, що опрацьовується Brave Bunnies (Хоробрі зайці) «Прогулянка в лісі», «Пікнік» Дружба, прийняття, адаптація до нового Замкненість, страх незнайомого Щенячий патруль «Щенята рятують потяг», «Щеня вміє чекати» Відчуття безпеки, співпраця, розвиток відповідальності Тривожність, страхи, безвідповідальність Смішарики UA «Як контролювати емоції», «Смішарики і дружба» Саморегуляція, емпатія, вирішення конфліктів Імпульсивність, емоційна нестабільність Фіксики «Фіксики і страх», «Фіксики про електрику» Пізнання, логічне мислення, зняття тривоги через розуміння Страх невідомого, тривожність через непояснене