Proceedings of the International scientific and practical conference ― Cambridge Science and Education Conference‖ (February 23-25, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Cambridge, United Kingdom, 2026. - 289 p.

187 4. Пальчиковий театр «Промінчики» (3 хв)  Мета: Стимуляція дрібної моторики (прямий зв'язок із мовленням).  Дія: Вихователь малює на своїх вказівних пальцях «очі» (або одягає паперові ковпачки).  Вправа: Пальчики «вітаються», «сперечаються», «ховаються» (кулачок).  Слова: «П’ять промінчиків жили, не вміли розмовляти. А як разом всі зібралися, почали пісеньку співати» (ритмічне постукування пальцями по столу). 5. Психогімнастика «Хмаринка та Сонечко» (2 хв)  Мета: Зняття м'язової напруги та стресу.  Дія: o «Хмаринка» — сильно зажмуритися, напружити все тіло, обхопити себе руками (стискання). o «Сонечко» — розслабитися, розвести руки в сторони, глибоко вдихнути і видихнути «А-а-а-х». 6. Прощання «Повітряна кулька» (2 хв)  Дія: Надуваємо уявну кульку (дихальна вправа) і «відпускаємо» її в камеру друзям.  Слова: «Ти — молодець! До наступної зустрічі!» Поради для вихователя в Zoom або інший застосунок для онлайн - зустрічі: 1. Яскравий реквізит: Використовуйте іграшку-бібабо (рукавичку), яка буде говорити замість вас частину часу. Для молодших дошкільників іграшка в екрані цікавіша за дорослого. 2. Звернення по імені: Це єдиний спосіб втримати увагу малюків дистанційно. 3. Підтримка батьків: Перед заняттям напишіть у Viber: «Сьогодні нам знадобляться: 1 жовта річ та фломастер, щоб намалювати очі на пальчиках».