Proceedings of the International scientific and practical conference ―Oxford 2026: Science and Education Today‖ (March 9-11, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Oxford, United Kingdom, 2026. - 239 p.

62  practise expressing opinions in English;  develop creativity and critical thinking;  connect the topic of the lesson with real life. Обговорення Учитель пропонує учням взяти участь в обговоренні. Учні працюють у парах або малих групах. Вони обговорюють такі запитання:  Якби ти міг / могла створити власну премію, за що вона була б?  Хто отримав би цю премію? Чому? Учнів заохочують:  висловлювати власні ідеї та думки;  використовувати нову лексику з уроку (премія, досягнення, мир, наука, допомога іншим);  аргументувати свої відповіді;  слухати однокласників і поважати різні точки зору. Після обговорення кілька учнів діляться своїми ідеями з усім класом. Цей вид роботи допомагає:  розвивати навички усного мовлення та комунікації;  формувати вміння висловлювати власну думку англійською мовою;  розвивати творчість і критичне мислення;  пов‘язувати тему уроку з реальним життям. IX. Class Activity – Reading Inventors’ Facts The students received sheets with information about different inventors. Each student read aloud the facts about their inventor to the class. This activity helped students to:  practise reading aloud;  learn interesting facts about famous inventors;  improve pronunciation and confidence in speaking;