Proceedings of the International scientific and practical conference ―Frontiers of Global Knowledge‖ (March 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Geneva, Switzerland, 2026. - 211 p.

133 Попри значний досвід використання дистанційних технологій, організація онлайн-навчання в Україні супроводжується низкою труднощів. Серед основних проблем дослідники виокремлюють недостатню розвиненість технічної інфраструктури, обмежений доступ до цифрових ресурсів у частини здобувачів освіти, а також недостатній рівень цифрових компетентностей педагогів. Окремою проблемою є зниження мотивації студентів та учнів до навчання, що часто спостерігається під час тривалого використання дистанційного формату. Аналіз наукових досліджень свідчить, що традиційні підходи до дистанційного навчання не завжди забезпечують достатню ефективність освітнього процесу в кризових умовах. У зв‘язку з цим актуальним стає пошук нових технологічних рішень, здатних підвищити рівень залученості здобувачів освіти та якість засвоєння навчального матеріалу. Перспективним напрямом розвитку дистанційної освіти є використання інноваційних цифрових технологій, зокрема віртуальної та доповненої реальності. Такі технології дозволяють створювати інтерактивні навчальні середовища, моделювати професійні ситуації та забезпечувати більш практикоорієнтований характер навчання. Особливо важливим є їх застосування у сферах, де традиційно використовуються симуляційні методи підготовки. Крім того, значний потенціал мають освітні платформи, що використовують алгоритми штучного інтелекту. Адаптивні цифрові системи здатні аналізувати індивідуальні особливості навчання здобувачів освіти та формувати персоналізовані освітні траєкторії. Використання таких технологій може підвищити ефективність дистанційного навчання та сприяти формуванню більш гнучкої системи освіти. Таким чином, дистанційна освіта в Україні потребує подальшого розвитку та модернізації відповідно до сучасних викликів. Інтеграція новітніх цифрових технологій, зокрема VR- та AR-рішень, а також інтелектуальних освітніх платформ, може суттєво підвищити ефективність навчального процесу.