Proceedings of the International scientific and practical conference ―Frontiers of Global Knowledge‖ (March 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Geneva, Switzerland, 2026. - 211 p.

192 Тембровий слух формується складніше, оскільки сприйняття тембру вимагає спеціальної слухової чутливості та навчання. Тембровий слух – це здатність людини диференційовано сприймати та розрізняти темброве забарвлення музичних звуків, що забезпечує можливість ідентифікації різних голосів і музичних інструментів. Розвинений тембровий слух є важливою складовою професійної виконавської культури, оскільки забезпечує точність інтерпретації, виразність звуковидобування та художню індивідуальність звучання. Під час сприйняття тембру виникають різноманітні асоціації: тембральну специфіку звуку порівнюють із відчуттями від навколишніх предметів і явищ, використовуючи визначення на кшталт «яскравий», «блискучий», «теплий», «холодний», «скляний». Також застосовуються суто слухові терміни, наприклад, «дзвінкий», «глухий», «галасливий». Здатність сприймати музику та запам‘ятовувати почуте формує музичні уявлення. Музиканти часто розрізняють внутрішній і зовнішній слух: внутрішній слух – це здатність «чути» музику в уяві, тоді як зовнішній слух відповідає за сприйняття музики, що звучить зовні. При цьому зовнішній слух розглядається як більш початковий етап розвитку слухових здібностей. Внутрішній слух найбільш природно проявляється у співі. Людина, яка володіє довільним керуванням музично-слуховими уявленнями, з чітко закріпленими звуковисотними відносинами та відчуттям інтервалів, може співати правильно й точно. Окремим видом слухового сприйняття виступає інтонаційний слух , який можна визначити як психологічний механізм сприйняття та розшифрування змістових параметрів музики. Його основна функція полягає у розпізнаванні, осмисленні та передачі базових емоційних станів – радості, смутку, гніву, страху тощо. Інтонаційний слух спирається на психофізіологічні властивості музичного звучання – тембр, темп, динаміку, артикуляцію, акцентуацію, а також на загальний напрям і контур мелодико-ритмічного руху.