Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and culture: integration and prospects‖ (August 25-27, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Warsaw, Poland, 2025. - 35 p.

26 реалізація залежить від державної підтримки, інноваційних підходів та спільної роботи всіх учасників освітнього процесу. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. UNESCO. (2015). Rethinking Education: Towards a Global Common Good? Paris: UNESCO Publishing. 2. Delors, J. (1996). Learning: The Treasure Within. Paris: UNESCO. 3. Jarvis, P. (2007). Globalisation, Lifelong Learning and the Learning Society. London: Routledge. 4. Field, J. (2012). Lifelong Learning and the New Educational Order. Stoke-on- Trent: Trentham Books. 5. Коваленко, О. (2020). Неперервна освіта в Україні: виклики та перспективи. Педагогічні науки, 72(1), 15–22. 6. Луговий, В. (2019). Компетентнісний підхід у системі освіти України. Освітній дискурс, 12(3), 45–53. 7. Савченко, О. (2021). Освіта в умовах кризи: виклики та рішення. Науковий вісник, 19(2), 28–34. 8. Бахмат, Н. (2022). Інтеграція форм освіти як чинник розвитку неперервної освіти. Інноваційна педагогіка, 45, 10–17.