Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and culture: integration and prospects‖ (November 3-5, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2025. - 254 p.

37 Моя робоча програма естрадного сольного співу для учнів елементарного підрівня орієнтована на методику EVT. Покроково опановуються вокальні фігури вже з другого року навчання та до кінця четвертого року навчання елементарного підрівня. Викладач формує загальні уявлення учня про цілісну систему вокальних фігур за методом EVT. Механізмом розуміння звукоутворення стають звичайні життєві процеси: сміх, що виникає завдяки розведенню хибних голосових складок або ниття, жалібні інтонації, що відповідає нахилу щитоподібного хряща. Знайомство з вокальними фігурами та виконання вправ на їх розуміння формують в учня уяву про якісне звукоутворення, а саме опанування вокальностей твенг, мікст, звук з повітрям. Навчання естрадному сольному співу учнів базового підрівня початкової мистецької освіти базується на вже набутих знаннях програми елементарного підрівня з поступовим їх розширенням та опануванням вокальних фігур, вокальностей, вокальних та агогічних прийомів, розщепленням зв’язок тощо. Робоча навчальна програма передбачає на першому році базового підрівня більш поглиблено опанувати вокальні фігури. Вже з другого року навчання базового підрівня опановуються вокальності, агогічні та вокальні прийоми. Навчання естрадному сольному співу за методом EVT дає учню розуміння і усвідомлення конкретного звукоутворення, а головне – навчитися керувати співацьким апаратом для досягнення різних ефектів у створенні власного художнього образу виконуваного твору. Завдяки унікальній можливості, вмінню контролювати вокальні «якості» голосу, можна опанувати хвилювання під час виступу. Впевненість у керуванні своїм голосом дозволяє виконавцю відчувати комфорт на сцені, а поєднання цих «якостей» допомагає учню та педагогу знаходити нові «вокальні прикраси», нові можливості для збагачення своєї виконавської майстерності. EVT – провідна авторська методика з інноваційною природою, її унікальність важко переоцінити, тому що вона розвиває учня як творчу багатогранну особистість. Головним завданням є виховання артиста в багатовекторному сенсі з іншими творчими дисциплінами: акторська