Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, Technology and Culture: Interdisciplinary Dialogue and New Paradigms‖ (December 1-3, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Astana, Kazakhstan, 2025. – 62 p.

34 зображення з частин, рядів з однакових предметів по убуванню і зростанню тієї або іншої ознаки (за розміром, по ширині, висоті і ін.) - ігри на розвиток просторової уяви: будівельний матеріал; Ігри з будівельним матеріалом. Ці ігри розвивають просторову уяву, навчають дітей аналізувати зразок споруди , трохи пізніше - діяти по найпростішій схемі (кресленню). В творчий процес включаються логічні операції - порівняння, синтез (відтворення об’єкту). Зразкові схеми. - рахункові палички; Ігри з рахунковими паличками розвивають не тільки тонкі рухи рук і просторові уявлення, але і творчу уяву. Під час цих ігор можна розвивати представлення дитини про форму, кількість, колір. Пропонуються наступні завдання (для дітей 4-5 літ): • викласти , , ; • порахувати кількість паличок в кожній фігурі; • назвати геометричні фігури, з яких складена фігура; • порахувати геометричні фігури, з яких складена загальна фігура (скільки трикутників? квадратів?); • порахувати кути, що входять у фігуру; • скласти фігуру за зразком; • самому придумати і скласти фігуру. Ігри з паличками можна супроводжувати читанням загадок, віршів, лічилок, відповідних до тематики. - конструктори. 2. Словесні : - загадки; - ігри на розвиток уяви (у тому числі - за ТРІЗ технологією). В «Літературної енциклопедії» загадка характеризується як «хитромудрий поетичний опис якогось предмету або явища, яке випробує кмітливість відгадуючого». Дітям четвертого року життя пропонується широка тематика загадок: про домашніх і диких тварин, предмети домашнього побуту, одяг, їжу, явища