Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, Technology and Art in Global Context‖ (December 12-14, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Cambridge, United Kingdom, 2025. – 190 p.

170 ефективності комунікації. Люди, які володіють високим рівнем емоційної компетентності, здатні формувати позитивний емоційний клімат у спілкуванні, орієнтуватися на потреби інших та уникати неправильних інтерпретацій. Д. Ґоулман підкреслював, що емоційна чутливість є основою успішного соціального впливу та лідерства [2, с.104]. Емоційний інтелект тісно пов’язаний із формуванням здорових міжособистісних відносин. Його розвиток сприяє підвищенню рівня довіри у взаємодії, зменшенню кількості конфліктів та покращенню взаєморозуміння між учасниками спілкування. У сімейних стосунках емоційний інтелект допомагає партнерам розуміти потреби одне одного, регулювати прояв негативних емоцій і підтримувати емоційну стабільність у взаєминах. У колективі він сприяє розвитку командної роботи, формуванню згуртованості та запобігає виникненню напруження. У педагогічному середовищі розвиток емоційного інтелекту є важливою умовою ефективної взаємодії між учителем і учнем. Учитель, який володіє високим рівнем емоційної культури, здатен створити безпечний психологічний простір, де учні почуваються зрозумілими та підтриманими. Це, у свою чергу, позитивно впливає на навчальну мотивацію та успішність школярів. Дослідження показують, що емоційно компетентні педагоги формують у дітей навички саморегуляції, толерантності та конструктивної поведінки, що є необхідними для подальшого соціального розвитку [1, с.28]. Сучасні соціальні умови висувають підвищені вимоги до емоційної стійкості особистості. Людина, яка не володіє навичками управління емоціями, є більш схильною до стресу, конфліктів, емоційного вигорання та труднощів у спілкуванні. Розвиток емоційного інтелекту дозволяє підвищити рівень особистісної адаптивності, сприяє формуванню позитивного мислення та зміцненню психологічного здоров’я. Науковці підкреслюють, що регулярна робота над розвитком емоційної компетентності позитивно впливає на самооцінку, соціальну активність та здатність будувати довготривалі міжособистісні зв’язки [3, с.144].