Proceedings of the International scientific and practical conference “Science, Technology and Culture: Strategies for Sustainable Development” (December 15-17, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Krakow, Poland, 2025. – 120 p.

106 такий підхід може допомогти швидко вирішити поточне завдання, але часто ведить до помилок та додаткового розчарування. Група ЕГ-2 знаходиться у критичному вікні: без своєчасних втручань вони можуть прогресувати до стану вигорання ЕГ-1. Профіль ЕГ-3 (контрольна група). Невигорілі волонтери характеризуються «збалансованим стилем навчання». Їхні показники логічності та інтуїтивності близькі, відображаючи здатність поєднувати раціональний аналіз з творчістю та образним сприйняттям. Вони виявляють більшу екстравертованість у навчанні та гнучкість у комунікації [3, с. 271]. Цей баланс свідчить про психологічну гнучкість та адаптивність - риси, що захищають від вигорання [4, с. 8]. Висновки та практичні рекомендації. Проведене дослідження дозволило встановити суттєві зв'язки між стилями навчальної діяльності волонтерів та проявами синдрому емоційного вигорання, що розширює розуміння механізмів адаптації до стресогенних умов. Емпіричний аналіз із застосуванням методики Style Analysis Survey на репрезентативній вибірці 713 осіб продемонстрував якісні відмінності в когнітивних та комунікативних стратегіях волонтерів залежно від стадії формування вигорання. Теоретичне значення отриманих висновків полягає у доведенні гіпотези про те, що емоційне вигорання супроводжується суттєвим переструктуруванням навчальних стратегій особистості. Вигорілі волонтери демонструють чітко визначений психологічний профіль, характеризований як «рефлексивно-логічний» стиль навчання, який суттєво відрізняється від «збалансованого стилю» невигорілих осіб. Встановлено, що вигорання асоціюється зі зростанням інтровертованості (F = 9,09; p < 0,001), підвищенням формалізованості комунікації (F = 7,88; p = 0,0013) та переважанням логіко- аналітичних підходів над інтуїтивними (F = 7,43; p = 0,0018 та F = 5,50; p = 0,0078). Це відображує несвідому психологічну адаптацію до виснаження, пов'язану з вичерпанням енергетичних ресурсів для творчості та спонтанності.