Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, Technology and Culture: Interaction, Evolution and Progress‖ (December 21-23, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Copenhagen, Denmark, 2026. – 161 p.

99 полікультурної грамотності, багатого кругозору, відкритості до нових ідей, пізнавального світосприйняття, ініціативності, оригінальності, особистісному становленню. Інтегрований урок англійської мови та природничих наук (географічний модуль) «Лондон –Київ…» з використпнням STEM-технологій проводиться у вигляді подорожі двома столицями, - Києвом та Лондоном. Під час уроку здобувачі освіти відвідують такі станції: 1. Цікаві факти з історії та географії столиць. 2. Знамениті імена. 3. Найвідоміші місця. 4. Сполучення Києва і Лондона . 5.Схожість столиць . Щоб побувати на цих станціях здобувачі освіти повинні виконати ряд завдань, використовуючи STEM-технології. А саме, методи: «Асоціативний кущ», вебквест, піраміда; ігри «Правда, чи брехня», «Що? Де? Коли?», інтерактивні вправи, 3D мапи, слайд-шоу, анімації. Даний урок продемонстрував наскільки учням цікаво віртуально мандрувати Києвом, Лондоном, пізнавати красу, незрівнянність столиць за допомогою різних сучасних технологій. Під час уроку здобувачі освіти мали можливість перевтілюватись в образи Єлизавети ІІ, королеви Великобританії, Миколи Сядристого, українського майстра мікромініатюри; побувати у ролі журналістів; відвідати найцікавіші, найвеличніші місця столиць; відчути себе дослідниками в галузі транспортного сполучення Києва та Лондона; продемонструвати свої знання з географії та історії столиць; проявити себе у галузі конструювання 3D-мап визначних місць Києва та Лондона; стати дублерами в озвученні фільмів англійською та українською мовами. Інтегрований урок англійської мови та природничих наук (географічний модуль) «Лондон –Київ…» з використанням STEM- технологій засвідчив наскільки є ефективнішим, цікавішим, більш розвиваючим, результативнішим,