Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, Technology and Culture in the Era of Globalization‖ (December 24-26, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Geneva, Switzerland, 2026. – 234 p.

152 УДК 159.9:378 Толубець Наталя Валеріївна вчитель вищої категорії, викладач української мови та літератури Київський професійний коледж технологій та дизайну одягу м. Київ, Україна КОРОТКОТРИВАЛИЙ БІНАРНИЙ ПРОЄКТ З ВИКОРИСТАННЯМ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ СЛОВЕСНОСТІ. ПРАКТИЧНИЙ ДОСВІД Анотація. У статті надано практичні кейси для подолання термінологічної сухості, інформаційної насиченості певних тем («Лексикографія»), що можуть викликати емоційне несприйняття підлітками. Враховуються принципи СЕЕН та особистісно зорієнтованого навчання в реалізації/створенні короткотривалих проєктів/словничків, що будуть узагальнені та систематизовані на практичній конференції та виставці «Словничків-буклетів заспокійливих слів». Значну увагу приділено практичним компетентностям: моделювання життєвих ситуацій( тривоги), філологічна терапія(підбір заспокійливих слів самими учнями), бінарність проєкту( поєднання навичок філологів-емпатів із вмінням створювати буклети на уроках інформатики), вміння презентувати результати роботи (виставка словничків). Ключові слова: проект, словник, СЕЕН, педагогіка партнерства, творчість, інноваційні технології, тривожність, заспокійливі слова. Вивчення будь-якої теми як із фізики, математики, так і літератури чи мови починається із зацікавленості: чи то новизни, чи то важливості інформації на