Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, Technology and Culture in the Era of Globalization‖ (December 24-26, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Geneva, Switzerland, 2026. – 234 p.

174 Проєкти, що використовуються у рамках освітнього процесу, класифікують за різними ознаками: за складом учасників проєктної діяльності; за характером партнерських взаємодій між учасниками проєктної діяльності; за мірою реалізації міжпредметних зв’язків; за тривалістю виконання; за характером контактів; за типом продукту (результатом діяльності) [4, с. 188]. Як правило, ЗЗСО використовують інформаційні, дослідницькі, ігрові, творчі, прикладні (технологічні) проєкти. Залучення молодших школярів до проєктної роботи сприяє формуванню в них різних компетентностей, наприклад, уміння працювати в колективі, уміння розділяти відповідальність, уміння аналізувати результати діяльності тощо. Використання проєктної технології у початковій школі має свою специфіку: слід враховувати вікові та психологічні особливості учнів. Усі етапи проєктної діяльності повинні ретельно контролюватися вчителями, оскільки і теоретичних, і практичних знань та вмінь у молодших школярів ще мало [5, с. 144]. У нашому закладі освіти в початковій школі активно впроваджуються проєктні технології як на уроках, так і в позакласній діяльності. Представлено такі проєкти: інформаційний проєкт «Дивовижний світ книжок». Навчальний предмет: українська мова. Мета проєкту: поглибити знання про бібліотеку, ознайомити з історією виникнення книжок, покласти початок створенню власної збірки ілюстрацій до улюблених книжок; розвивати пізнавальний інтерес; виховувати шанобливе ставлення до книжок. Інформаційно-пошуковий проєкт «Пошук інформації з використанням гаджетів». Предмет: українська мова. Літературне читання. Проєкт «Мудрість народів світу». Дослідницько- пошуковий мініпроєкт з курсу «Я у світі» - «Скарби України». Дослідницько- інформаційний проєкт «Цибуля та її лікувальні властивості». Ознайомлювально-інформаційний мініпроєкт з курсу «Я досліджую світ» - «Символи держави: герб, прапор, гімн, їх значення». Дослідницький мініпроєкт з курсу «Я досліджую світ» - «Моя сім’я. Склад сім’ї. Складання родовідного дерева». Інформаційно-прикладний проєкт «Українська