Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Frontier of Civilizations: Challenges and Perspectives‖ (December 27-29, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Helsinki, Finland, 2026. – 252 p.

172 Отже, фізична активність повинна бути невід’ємною складовою освітнього процесу як засіб зміцнення ментального здоров’я та розвитку стійкості до психоемоційних навантажень. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Войцехівська Н. Фізична активність і емоційна стабільність підлітків // Практична психологія та соціальна робота. – 2022. – № 2. 2. Всесвітня організація охорони здоров’я. Рухова активність і психічне здоров’я дітей. – WHO, 2021. 3. Даниленко Т. Рухова активність у системі ментального добробуту. – Київ: Освіта, 2021. 4. Кузнєцова С.Ф. Уроки фізкультури в системі психогігієнічної підтримки учнів // Педагогіка здоров’я. – 2020. – № 1. 5. Наказ МОН №1166 від 23.09.2022. Про затвердження Концепції розвитку фізичної культури у закладах освіти. 6. Петренко О. Взаємозв’язок фізичного навантаження і емоційної сфери дітей // Освітній простір України. – 2022. – № 3. 7. Пономаренко В. Активні перерви як засіб зняття напруги в учнів // Здоров’я та фізична культура. – 2023. – № 5. 8. Український інститут розвитку освіти. Методичні рекомендації щодо створення безпечного освітнього середовища. – 2023.