Proceedings of the International scientific and practical conference ―Current Issues in Science‖ (January 9-11, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Dresden, Germany, 2026. – 179 p.

124 Педагогічна діяльність як професія має місце в спеціально організованих суспільством установах – закладах освіти (дошкільної, позашкільної, загальної середньої освіти, професійної, фахової передвищої та вищої освіти). Педагогічну діяльність визначають як розв‘язання педагогічних задач, які виникають завжди, коли потрібно підготувати перехід людини від «незнання» до стану «знання», від «нерозуміння» до «розуміння», від «невміння» до «уміння», від безпорадності до самостійності. Педагогічну діяльність можна представити як єдність мети, мотивів, дій (операцій) та результату [1, с. 640]. У Законі України «Про освіту» сформульовані визначення педагогічних понять, які дозволяють тлумачити сутність, об‘єкт і предмет педагогіки, мають юридичне значення: викладацька діяльність – діяльність, яка спрямована на формування знань, інших компетентностей, світогляду, розвиток інтелектуальних і творчих здібностей, емоційно-вольових та/або фізичних якостей здобувачів освіти (лекція, семінар, тренінг, курси, майстер-клас, вебінар тощо), та яка провадиться педагогічним (науково-педагогічним) працівником, самозайнятою особою (крім осіб, яким така форма викладацької діяльності заборонена законом) або іншою фізичною особою на основі відповідного трудового або цивільно-правового договору; педагогічна діяльність – інтелектуальна, творча діяльність педагогічного (науково-педагогічного) працівника або самозайнятої особи у формальній та/або неформальній освіті, спрямована на навчання, виховання та розвиток особистості, її загальнокультурних, громадянських та/або професійних компетентностей; освітня діяльність – діяльність суб‘єкта освітньої діяльності, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу у формальній та/або неформальній освіті; освітній процес – система науково-методичних і педагогічних заходів, спрямованих на розвиток особистості шляхом формування та застосування її компетентностей.