Proceedings of the International scientific and practical conference ―Development of Science and Education‖ (January 16-18, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Vienna, Austria, 2026. – 207 p.

94 могли оцінювати ефективність нововведень і роботу керівництва закладу. Це не лише покращить управління, але й зміцнить довіру до закладів вищої освіти та підвищить їхню репутацію. Таким чином, для ефективної боротьби з корупцією в освіті важливо поєднувати нормативно-правові заходи з активним залученням громадськості та вдосконаленням внутрішнього контролю в навчальних закладах. Тільки за таких умов можна забезпечити справедливість і рівність для всіх учасників освітнього процесу, а також значно знизити рівень корупції в галузі освіти. Для посилення антикорупційних заходів у системі вищої освіти важливо підвищити вимоги до публікації фінансової інформації та управлінських документів на офіційних сайтах українських навчальних закладів. Особливо необхідно вдосконалити процеси визначення та оцінки корупційних ризиків у закладах освіти, а також розробити ефективні заходи для їх усунення. Аналіз чинного законодавства України та його практичного застосування, а також дослідження низки наукових робіт з різних галузей, зокрема в сфері вітчизняної освіти, дозволяє зробити загальні висновки щодо боротьби з корупцією як соціальним явищем і запропонувати нові підходи до вирішення актуальних дослідницьких проблем. Виявлено, що існують певні недоліки в законодавчому забезпеченні боротьби з корупцією в освіті, що потребують удосконалення. Адміністративно-правовий механізм запобігання та протидії корупційним діянням у сфері освіти можна розглядати як комплексну систему правових засобів, що складається з взаємопов’язаних та взаємозалежних елементів. Основними складовими цього механізму є: 1) адміністративно-правові норми, що спрямовані на запобігання та боротьбу з корупцією; 2) адміністративно- правові відносини, що виникають під час здійснення антикорупційної діяльності; 3) реалізація норм адміністративного права в контексті запобігання і протидії корупції. Що стосується функціональних аспектів цього механізму, то до них можна віднести: 1) акти застосування адміністративно-правових норм; 2) правова культура та правова свідомість серед науково-педагогічних працівників;