Proceedings of the International scientific and practical conference “Science in the Modern World” (January 19-21, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 203 p.

152 Роль учителя також змінилася. Тепер він виступає модератором, фасилітатором, націлюючи роботу учнів не на результат, а на процес, акцентуючи на важливості внеску кожного. Дитина, працюючи в команді, повинна відчувати себе її невід’ємною і незамінною частиною та проявити себе в міру своїх можливостей. Урок має бути наповнений інноваційними технологіями, де здобувачі освіти не лише прослуховують матеріал, але й активно беруть участь у кожному з етапів. Матеріал повинен бути змістовним, цікавим і водночас не перевантаженим фактами та теорією, а доступним і зрозумілим. НУШ націлює на виховання громадянина, який у майбутньому зможе застосувати свої знання та вміння на практиці і буде корисним для своєї країни. У грудні минулого року на курсах тренерів-педагогів КВНЗ ХАНО, була розкрита тема роботи з ментальними картами, які є чудовим інструментом для подолання освітніх втрат. Після більш детального ознайомлення з Mind maps можна зробити висновок, що даний вид роботи має багато переваг: - збагачення словникового запасу; - розвиток говоріння та письма; - поглиблення розуміння граматики; - активізація творчого мислення; - підвищення мотивації учнів. На підготовку якісного та цікавого уроку учитель витрачає багато часу, а створення ментальної карти значно прискорює та покращує процес. Ментальні карти рекомендується використовувати на різних етапах підготовки фахівців: від мозкового штурму та генерації ідей до систематизації знань під час підготовки до занять чи екзаменів[1, с.292] Також Mind maps можна використовувати при проєктній роботі, коли учні безпосередньо беруть участь у її створенні. Ними можна користуватись як у початковій школі, так і в середній та старшій, наприклад, у початковій школі на уроках англійської мови, під час вивчення теми «Пори року». Щоб дітям було цікаво і карта була яскравою, можна брати різні кольори та їх відтінки. Слово «зима» виділяємо