Proceedings of the International scientific and practical conference “Science in the Modern World” (January 19-21, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 203 p.

158 please» замість «Don't hit»), в результаті чого формується професійна етика та культура спілкування, що відповідає європейським стандартам. Студенти вчаться розрізняти суху академічну мову та реальний професійний сленг, тож замість стандартного «child» вони бачать у текстах «toddler» (дитина 1-3 років), «preschooler» (4-5 років), «special needs learners» (діти з особливими потребами), в результаті чого майбутній вихователь може досить вільно читати міжнародні форуми педагогів та розуміти сучасну науково-методичну літературу. Автентичні матеріали у формі оголошеннь, інструкцій, листів від батьків часто мають складну структуру та специфічне оформлення. Тож, робота з оригінальними формами реєстрації дитини в садочок (Enrollment forms) готує студента до роботи з документацією в міжнародних чи приватних закладах і сприяє зняттю мовного бар’єру та страху перед «непідручниковою» англійською мовою. Вибір автентичних матеріалів для занять має базуватися на наступних критеріях: 1. Відповідність змісту: матеріал повинен безпосередньо стосуватися майбутньої спеціальності здобувача освіти. Наприклад, для майбутніх вихователів доцільно використовувати автентичні дитячі казки, мультфільми або статті з психології розвитку дитини з англомовних ресурсів, а не просто загальні тексти про освіту. 2. Доступність: рівень мовної складності має бути дещо вищим за поточний рівень студента, але не настільки складним, щоб викликати демотивацію. 3. Культурологічна цінність: матеріали мають відображати особливості професійної культури англомовних країн. Зазвичай, робота з автентичним текстом зазвичай поділяється на три етапи: передтекстовий (зняття лексичних труднощів, обговорення теми, прогнозування змісту, що є критично важливим, оскільки автентичні тексти насичені незнайомою лексикою), текстовий (виконання завдань на пошук конкретної інформації (scanning)), розуміння основної ідеї (skimming) або