Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Frontier of Progress‖ (January 27-29, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Paris, France, 2026. - 302 p.

164 діяльності школярів було тендерне змагання проєктів перебудови господарства с. Опака, на якому були представлені групові учнівські роботи. Осмисливши економічний потенціал свого села, демонструючи можливості у розвитку первинного та третинного секторів господарства та важливість праці для реалізації своїх планів у майбутньому учні опаківського закладу освіти відчули відповідальність за майбутнє рідного краю. Підводячи підсумки діяльності учнів, можна помітити, що представлені роботи – це практично орієнтовані проєкти, спрямовані на практичний результат і пов’язані із соціальними цінностями учнів. Прикладом можуть бути покращення транспортних доріг у селі, оздоровлення навколишнього середовища, створення рекреаційних об’єктів та об’єктів соціальної інфраструктури, пов’язаних із підвищенням статусу свого населеного пункту. Цінність проекту полягає в реальності використання його на практиці та здатності розв’язати задану проблему. Відрадно, що вивчаючи наш вже багаторічний досвід з подібної роботи, прослідковується тенденція продовження розвитку учнівських бізнес-ідей у їх подальшому дорослому житті. Учні вибирають професії, пов’язані з втіленням у життя їхньої мрії. Цим, можливо, вони роблять свій перший крок до здійснення своїх планів. Якщо знання сприймати, перепускаючи їх через душу, то вони знаходять в ній відгук – прагнення до творчості і дії. І навіть якщо в представлених бізнес-проектах далеко не все передбачено, і здається деколи, що автори «літають в захмарних висотах», в їхньому віці це так природньо, саме з цього все починається – з небайдужості. Починається з мрії, що перетворюється в плани, які реалізовують оптимісти – молоді, наполегливі й завзяті. Виховання патріотизму в позаурочній діяльності з географії під час війни набуває особливого значення, орієнтуючись на формування національної ідентичності та ціннісного ставлення до рідної землі. Очікуваним результатом такої роботи буде : розуміння підлітками моральних цінностей; психологічна готовність учня діяти у відповідності з переконаннями перед ідеалами, що