Proceedings of the International scientific and practical conference ―Synergy of Modern Science and Education‖ (February 2-4, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – New York, USA, 2026. - 324 p.

196 УДК 377:004.9 (4-67) Забіяка Ірина Миколаївна кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри іноземної та української філології Луцький національний технічний університет м. Луцьк, Україна. ORCID: 0000-0002-9535-5490 ІНТЕГРАЦІЯ ЦИФРОВОЇ ГРАМОТНОСТІ В СИСТЕМУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ТА НАВЧАННЯ КРАЇН ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ Анотація. В епоху стрімкого технологічного прогресу та широкого впровадження цифрових технологій у різних галузях промисловості, зростає запит на кваліфікованих фахівців, які мають міцну базу цифрової грамотності та відповідають запитам сучасному ринку праці. А відтак, професійна освіта має адаптуватися та відповідати цим вимогам. Цифрова стратегія Європейського Союзу «Європа, придатна для цифрової епохи» (A Europe fit for the Digital Age ) зосереджена на сприянні процесу трансформації економіки, суспільства та професійної освіти в ЄС, підвищенні рівня цифрової грамотності для всіх громадян та підприємств. На основі детального аналізу літератури обґрунтовано, що програми професійної освіти та навчання (VET) країн Європейського Союзу спрямовані на формування цифрових грамотності здобувачів освіти, необхідної для конкретних професій, заповнюючи прогалину між освітою та ринком праці. Ключові слова: цифрова грамотність, професійна освіта і навчання, педагогічні підходи, підготовка педагогів. Інтеграція цифрової грамотності у професійну освіту є надзвичайно важливою для підготовки здобувачів освіти до успішної кар‘єри в сучасному