Proceedings of the International scientific and practical conference ―Modern Science: Challenges and Perspectives‖ (February 9-11, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - London, United Kingdom, 2026. - 121 p.

82 патріота України як духовно багатої особистості. [ 2, с.6 ] . Чинна нормативна база духовно-морального виховання в Україні базується на Конституції України (ст. 35 — право на свободу світогляду), Законах України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту», а також Концепції національно- патріотичного виховання. Вона спрямована на формування цілісної особистості, заснованої на загальнолюдських, християнських та національних цінностях. Основні нормативно-правові акти та документи: Конституція України: гарантує право на свободу світогляду, віросповідання та розвиток особистості. Закон України «Про освіту»: визначає формування морально- етичних принципів, поваги до гідності та культури як мету освіти. Закон України «Про повну загальну середню освіту»: наголошує на вихованні демократичних цінностей, поваги до прав людини та культури. Концепція національно-патріотичного виховання: акцентує на вихованні духовності, моралі, національної свідомості та патріотизму. Навчальні програми та курси: затверджені МОН програми, що включають «Основи християнської етики» або інші курси морально-етичного спрямування, які реалізують духовно-моральне виховання на практиці. Духовно-моральне виховання в закладах освіти спрямоване на розвиток цінностей, таких як чесність, відповідальність, співчуття, повага та гідність, що є основою гармонійного розвитку особистості. Заклад дошкільної освіти № 4 «Казка» м.Південне, Одеська область, вже багато років впроваджує роботу з духовно-морального виховання дітей дошкільного віку на засадах християнських цінностей. Творчим колективом закладу під керівництвом академіка НАПН України Алли Михайлівни Богуш, в співпраці з педагогами-науковцями, розроблено факультативний курс з духовно-морального виховання дітей в ЗДО. Це парціальна програма межконфесійного характеру, план та заняття для дошкільнят, розроблені згідно вікових груп, які активно популярізуються та впроваджуються за допомогою Університету менеджменту освіти НАПН України, Одеської академії