Proceedings of the International scientific and practical conference ―Future of science, digital technologies and cultural transformations‖ (July 21-23, 2025) / OP website: www.naukainfo.com. - Seoul, Republic of Korea, 2025. - 102 p.

36 6. Сорока О. Модель функціональної компетентності керівника сучасного навчально-виховного закладу [Електронний ресурс]. – URL: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vchu/N147/N147p150-156.pdf (дата звернення: 19.07.2025). 7. Шейн Е. Організаційна культура // Американський психолог. – 1990. – Т. 45. - С. 109-119. 8. Коул Д. Управління організаційною культурою. – Лондон: Routledge, 2003. – 240 с. 9. Шеховцова В. І., Ашеров А. Т. Визначення рівня проєктної культури: навч. посіб. – Харків: Українська інженерно-педагогічна академія, 2008. – 83 с. 10. Філимонюк Л.А. Формування проєктної культури в закладах освіти: монографія. – Київ: Пед. думка, 2019. – 240 с. 11. Єрошин В. І., Капто А. Є., Лазарєв В. С. Проєктне управління в освіті: навч. посіб. - Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2016. – 192 с. 12. Heckman J. J. Skill Formation and the Economics of Investing in Disadvantaged Children // Science. – 2006. – Vol. 312, № 5782. – P. 1900-1902. – URL: https://jenni.uchicago.edu/papers/Heckman_Science_v312_2006.pdf (дата звернення: 19.07.2025). 13. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916. – 434 p. 14. Piaget J. The Child‘s Conception of the World. – London: Routledge & Kegan Paul, 1929. – 246 p. 15. Vygotsky L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978. – 159 p.