Proceedings of the International scientific and practical conference ―Future of science, digital technologies and cultural transformations‖ (July 21-23, 2025) / OP website: www.naukainfo.com. - Seoul, Republic of Korea, 2025. - 102 p.

69 Кожен педагог повинен продумувати перспективу розвитку, реалізацію нових можливостей. Потрібно впроваджувати нові форми роботи з педагогами і вихованцями. Доцільними, на мою думку, є використання тренінгів. Під час тематичних занять Педагогічної майстерні цікавою є застосування тренінгів та ігор теми: «Наше здоров‘я – у наших руках», «Здоров‘я – цінність нашого життя, «Твоє життя – твій вибір», «Свідомим поглядом у майбутнє» і т.п.. Подібні тематичні тренінги можна використовувати в роботі з дітьми. Цікавим і доцільним методом в роботі з вихованцями та їх батьками є метод музейної педагогіки. Це спільні культпоходи в музеї, організація в музеях родинних тематичних виставок. Вони стимулюють батьків і дітей з новими позитивними емоціями крокувати до великих досягнень, сприяють відродженню гуманістичних ідеалів і цінностей, творчого духу народу, що є поштовхом до самовдосконалення і самореалізації, спрямоване на формування особистості з високими громадянськими ідеалами і це породжує радість творчого самовираження в поєднанні з потребою бути корисним. Саме всі ці завдання, а також форми організації діяльності, заходи передбачених у вище згаданих проєктах. Проблемам соціалізації особистості, розвитку її духовності, вихованню любові до рідного краю, поваги до батьків, до свого народу, народних традицій, розвитку творчих здібностей, формуванню стійких інтересів, творчій самореалізації і підготовці до професійного творчого життя присвячені дані проєкти. Основними заходами є творчі справи, виставки, свята, пізнавальні, оздоровчі, художньо-естетичні, трудові, громадські, патріотичні масові заходи (брейн-ринги, квести, інтелектуальні ігри, родинні свята, співучасть в оздоровчих заходах, конкурсах), які спрямовані на забезпечення успіху у творчій діяльності, самореалізації та самовдосконаленню дітей та їх підготовки до професійної діяльності. Технологія проєктів допоможе розв‘язувати проблеми ізольованості дитини, профілактиці девіантної поведінки, лінощів, сприятиме формуванню самоповаги і самовпевненості у своїх силах. Колективні творчі справи об‘єднують найголовніші напрями позашкільної діяльності, виконуючи комплекс завдань естетичної, національно-