Proceedings of the International scientific and practical conference ―Future of science, digital technologies and cultural transformations‖ (July 21-23, 2025) / OP website: www.naukainfo.com. - Seoul, Republic of Korea, 2025. - 102 p.

71 Акція 4. «Пам‘ять людська». Ідея: вдосконалення патріотичного та громадянського виховання підростаючого покоління. Виховання патріотичних почуттів (участь у виставках «За мир і спокій в Україні, за ПЕРЕМОГУ, за життя, за творчу працю»). Акція 5 «Моє місце та роль в українському культуротворенні» Ідея: створювати умови для творчої самореалізації дітей та підлітків, виявляти та підтримувати юні таланти, спонукати до усвідомлення значущості традицій та духовних надбань українського народу, своєї родини. Виховання бажання цінувати й здійснювати вагомий творчий внесок в духовну скарбницю. Залучати до творчої діяльності вихованців та їх батьків. Акція 6. «Ми творимо прекрасне». Ідея: формування у дітей почуття прекрасного, яке нас оточує: в природі, в побуті та вміння його відображувати засобами образотворчого мистецтва. Залучати до творчої діяльності дітей з особливими освітніми потребами, відповідно до їх інтересів і можливостей, сприяти самореалізації. Підтримувати захопленість вихованців засобами художньо-естетичного виховання. Акція 7. «Добро завжди пов‘язане з красою». Ідея: Піднесення особистісного статусу дитини засобами художньо-естетичного виховання. Формування національно-патріотичної свідомості вихованців. Естетичне та морально-етичне виховання. Акція 8. «Моя родинна духовна скарбничка».Ідея: вчити цінувати духовні надбання своєї родини (творчі надбання, вид професій, трудові досягнення) і прагнути поповнювати цю духовну скарбничку новими звершеннями. Акція 9. «Здоров‘я людини й здоров‘я довкілля». Ідея: спонукати дітей щодо усвідомлення нерозривної єдності людини й довкілля і вплив людини на довкілля. Виховання бережливого ставлення до природи й довкілля. Акція 10. «Здоровий спосіб життя – цінність нашого життя». Ідея: формувати усвідомлене розуміння поняття життя, його унікальної цінності, а також ознайомлення з поняттями «здоровий спосіб життя», «психічне й фізичне здоров‘я», наслідками впливу шкідливих звичок на організм людини, вміння