Proceedings of the International scientific and practical conference ― Safiye Ali Forum: Women, Science & Society‖ (July 8-10, 2025) / OP website: www.naukainfo.com. - Istanbul, Turkey, 2025. — 57 p.

27 УДК 373.3:51 Трібушна Світлана Анатоліївна вчитель вищої категорії, вчитель-методист, вчитель початкових класів КЗ «НВК «Школа гуманітарної праці» Херсонської обласної ради КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ (НА ПРИКЛАДІ КЗ «НВК «ШКОЛА ГУМАНІТАРНОЇ ПРАЦІ» ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ) Анотація: У статті розглянуто особливості впровадження компетентнісного підходу у викладанні математики в початковій школі. Проаналізовано ключові аспекти формування математичної компетентності молодших школярів у контексті вимог Нової української школи. Акцент зроблено на важливості активних, інтегрованих та життєво орієнтованих завдань, що сприяють розвитку критичного мислення, логіки, здатності до аналізу та самостійного прийняття рішень. Наведено приклади практичних прийомів формування компетентностей на уроках математики, зокрема через роботу з відкритими задачами, візуалізацію навчального матеріалу та командну діяльність. Обґрунтовано необхідність формування рефлексивних умінь у процесі навчання. Ключові слова: математична компетентність, початкова школа, компетентнісний підхід, критичне мислення, інтегроване навчання, НУШ. У контексті трансформації сучасної освітньої акцент поступово зміщується з процесу простого засвоєння знань до формування ключових життєвих компетентностей, необхідних для ефективної соціалізації та особистісного