Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and art in global context (July 8-10, 2025) / OP website: www.naukainfo.com. – Dresden, Germany, 2025. - 140 p.

82 УДК 373.3.091.33:004.738.5 Соколова Ірина Іллівна вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, старший вчитель комунальний заклад «Харківський ліцей №170 Харківської міської ради» РЕАЛІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ НА УРОКАХ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ Анотація: Розглянуто реалізацію діяльнісного підходу під час дистанційного навчання в початковій школі. Описано інтерактивні форми роботи, що сприяють пізнавальному розвитку молодших школярів. Акцентовано увагу на формуванні ключових компетентностей та розвитку пізнавальної активності учнів. Ключові слова: діяльнісний підхід, дистанційне навчання, початкова школа, інтерактивні методи, пізнавальний інтерес. Метою початкової освіти є всебічний розвиток дитини, її талантів, здібностей, компетентностей та наскрізних умінь відповідно до вікових та індивідуальних психофізіологічних особливостей і потреб, формування цінностей, розвиток самостійності, творчості та допитливості [1]. Діяльнісний підхід в освіті – це метод навчання, що ставить у центр освітнього процесу активну, різнобічну, продуктивну, максимально самостійну навчально-пізнавальну діяльність учнів [2]. Діяльнісний підхід у навчанні ґрунтується на створенні умов, за яких учні стають активними учасниками освітнього процесу. Вони не просто засвоюють