Криворучко, Сергій. Рекрутинг персоналу. Від азів до професійності – К.: Гнозіс, 2023. – 692 с.

108 С.В. КРИВОРУЧКО РЕКРУТИНГ ПЕРСОНАЛУ щомісяця, щокварталу, щопівроку або щороку. Окладно - бонусна форма V нарахування заробітної плати, що в певному компіляційному співвідношенні об'єднує всі інші чотири форми оплати праці, тією ж мірою повністю повторює відповідні переваги й недоліки, а також і рекомендації щодо її прак- тичного застосування. Усі розглянуті форми оплати праці, задіяні у відповідних умовах, без сумніву, здійснюють значне матеріальне стимулювання співробітників до підвищення професійної ефективності. Будь - яка призначена форма оплати праці для нових праців- ників як винагорода у грошовому вигляді, а також будь - яка винаго- рода в матеріальному вигляді будуть за будь - яких обставин напов- нювати змістом (фактичними даними) математичну множину матеріальних умов , а тому, як уже підкреслювалося раніше, за- значена математична множина завжди буде непорожньою мно- жиною в усіх без винятку підприємствах, у тому числі у волонтерсь- ких та їм подібних організаціях, де виплата винагороди може здійс- нюватись, як правило, у матеріальному вигляді (сувеніри, пам’ятні подарунки, квитки на безкоштовне відвідування певних заходів тощо). Частина змісту професійних умов має чітко напов- нити кожен із зазначених у частині переліку професійних умов пунктів конкретним визначенням професійних умов, забезпе- чення яких має гарантувати підприємство новому і - му співробіт- нику в його діяльності за фахом, а саме: • умови здійснення професійної діяльності — відсутність опису професійних завдань або конкретизація відповідних обов’яз- ків (посадових функцій і завдань ) та рівня їхніх професійних складнощів, опис часового розкладу роботи (тривалість праці в ро- бочі, вихідні та святкові дні, кількість і тривалість перерв тощо), ві- дсутність робочого місця або чіткий опис робочого місця та його ві- дповідного обладнання; • умови професійного розвитку та навчання — відсутність програм розвитку за фахом або конкретний опис програм підви- щення кваліфікації, професійного навчання і фахових тренінгів; ві- дсутність гарантування перспективи збільшення рівня складності професійних завдань або конкретизація термінів підвищення рівня складності з конкретним описом професійних завдань більшої скла- дності; • умови професійного заохочення — відсутність системи професійного стимулювання або опис програм фахового заохочення (професійні сертифікації, дипломування, відзнаки, фахові нагороди