Криворучко, Сергій. Рекрутинг персоналу. Від азів до професійності – К.: Гнозіс, 2023. – 692 с.

РОЗДІЛ 2. ОСНОВНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПОШУКУ ТА ПІДБОРУ ПЕРСОНАЛУ 495 пов’язаних прямих і зворотних зв’язків між вказаними кроками все- редині складової C 2, а також із попередньою C1 і наступною C3 складовими поточної фази C прийняття персоналу на роботу в ком- панію. Рис. 37. Структура складової C2 заключної фази C рекрутингу персоналу щодо навчання спеціалістів професійній роботі в компанії Стисло розглянемо змістовність кожного з визначених трьох кро- ків складової C2 навчання спеціалістів професійній роботі в компа- нії. - Крок C 2.1 розроблення програми професійного навчання но- вих співробітників компанії. Вочевидь, що зазначене розроблення програм навчання є відповідальністю виключно уповноважених представників роботодавця. Перелік, зміст і цілі відповідних про- грам професійного навчання нових співробітників мають, зокрема, відображати ті основні системи професійних знань (навиків), відпо- відальності та результативності, якими якнайскоріше повинні ово- лодіти та до яких повинні прагнути нові рекрутовані робітники за відповідними фахами та посадами як у короткостроковій, так і у від- даленій перспективах. Безумовно, що розроблені програми профе- сійного навчання за своїм наповненням не мають суперечити погод - Крок C2.2 реалізації програми професійного навчання нових співробітників компанії До/від складової C3 Від/до складової C1 Система взаємопов’язаних прямих і зворотних зв’язків Крок C2.1 розроблення програми професійного навчання нових співробітників компанії Крок C2.3 оцінки результатів реалізації програми професійного навчання нових співробітників компанії Структура складової C2 навчання спеціалістів професійній роботі в компанії